西南科技大学校徽是由西南科技大学的英文缩写“swust” 基本元素组合构成的。图案呈圆形，图案内圆上弧的中文校名用原中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志为我校题写校名的手写体；下弧是西南科技大学英文全称，中英文校名首尾相连。
“s”：如一条腾飞的巨龙，取自中华民族的象征，与学校地处青龙大道、背靠龙山、脚踏龙溪埝的地理环境相吻合。龙身采用橙黄色为基本色调，呈自西向东腾空而起状，正在腾飞的龙，代表西南科大师生正朝气蓬勃、奋发向上、努力拼搏、奔向美好的明天。
“t”：寓意为科学平台，蓝色寓意为深邃的科学思想和博大的人文关怀。三根构成立柱式给人以稳定感，同时展现我校“产、学、研”合作的办学特色。
“t”与“s”造型的组合成火炬，象征了熊熊燃烧、永不熄灭的真理与希望之火，勉励西南科大人追求真理、崇尚科学。
“u”：源于两片成长的“绿叶” ，象征了生命与希望，与大学肩负人才培养的使命相一致。该部分主色调采用橄榄绿，寓意和平、民主、平等、自由、科学的现代大学精神。
“u”与“t” 结合形成“w” 造型，形如西方传统器乐“琴徽”的外观造型，象征着西南科技大学和谐、愉悦、通达、开放的育人环境和悠久、深厚的人文底蕴。
标志主体形如腾飞的巨龙、燃烧的圣火，又如盛开的生命之花。
标志主体与标志附体的结合使整个标志又形如“印章”，寓意为学校育人的社会责任。
古朴自然的龙的形象与流线型的绿叶和象征现代工业的几何形体结合，使整个标志既严谨有致又活泼生动。整体造型独特、自然，易于识别。
校标的总体寓意拟达到激励我校师生之斗志，体现我校校训“厚德、博学、笃行、创新”之精神的目的。
原中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志
为我校题写
一、厚德
厚德源自《周易大传》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。其意为：天体运行，永无已时，君子法天故应奋斗不止；地势平阔，赞育万物，君子法地，故应兼容并包。其中自强不息即永远奋斗，勇敢面对自然和社会的挑战，表现了中华民族所具有的旺盛生命力和拼博抗争精神。厚德载物即包容万物，以和为贵、以忍为高，表现了中华民族具有的宽广胸襟和海纳百川的包容精神。中华民族正是以这种精神，在数千年发展中，虽屡遭挫折，历经磨难，仍坚忍不拔，百折不挠，努力进取，生生不息，为人类的发展做出了突出贡献，使自己昂首挺立于世界民族之林。
二、博学
博学源自《论语.雍也》：君子博学于文，约之以礼。博学乃华夏古今治学之基础。伟大的思想家教育家孔子尤其强调治学由博返约，认为：非博大无以至精深。按：当今大学教师亦当以博学为根基，对学生而言，博学更是其适应社会、服务民众、报效祖国的根本。另外，从大学之办学理念着眼，博学还兼有厚德载物，兼容并包之意，即一所真正的大学就应当具有海纳百川的博大胸襟与恢宏气度。
三、笃行
笃行意即专心实行，认真实践。源自《礼.中庸》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。它体现的是：中华民族数千年来的一贯重视的身体力行，言行一致、修养践履，求真务实的民族精神。中国传统道德特别注重：言行一致、身体力行、以身作则；中国传统教育尤其强调：言传身教、知行合一、学以致用。孔儒指出：以身教者从，以言教者讼；其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。荀子认为：口能言之，身能行之，国宝也。在以实践是检验真理的唯一标准为建党立国宗旨的当代中国，其大学教育更应继续和经扬修养践履、知行合一这一民族优秀传统。
四、创新
创新，创新精神是人类奋发向上，自强不息，不断进取和不断超越自我的优秀品质。华夏祖先早在《礼记.大学》中就明确提出：苟日新，日日新这一努力向上，积极进取的创新精神。可以说，人类历史的演进，中国社会的发展都有赖于不断超越自我的创新思维和百折不挠的改革创新精神。而大学，则正是继承弘扬创新精神的神圣殿堂，正是孕育培养创新思想和创新人才的摇篮。